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2013.12.03參賽者一共是8位小朋友,這八位小朋友是學校篩選出來的除了英文能力要好,須具有表演細胞...

Lindia擔任很重要的角色~~旁白(除了旁白還需要配合做動作),影音還沒看到,等看到時再po

這次學校編排在A2組(班級數30-47班學校),總共24組國小,培文排在最後一組,一直到當天晚上5點30分才輪到最後一組上台

所以領獎時,大家特別的開心,聽說得獎的那一刻英文老師們都跳起來,比孩子們還開心

原因是這個獎不好拿,市區裡多的昰有外師的英文老師,鄉下地方孩子口音問題會比較多..

 

評審表示,讀者劇場的意涵就是將故事或一段富含情節內容,以聲音表情豐富的變化表演出來的一段戲劇,

可以快速讓學生體驗劇場的活動。比賽重點除了生動有趣的劇本外,更重視學生清楚的發音和正確的語調。

不同的聲音表情變化,搭配適當的面部表情是英語讀者劇場比賽獲勝的關鍵。

為了能生動的演出劇本,每個人都必須清楚的說與專心的聽,才能將精彩的故事情節接續下去。

在練習過程中,必須努力揣摩英語語調的變化,因此大大提昇了英語口說能力。英語讀者劇場團隊表演的方式,

不但可以和同學們腦力激盪,發揮創意,也能輕鬆學習英語,比單人朗讀更加有趣。

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