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2011.08.23

這次的主題是"鞋子"

所以跟孩子在這方面做了很多的探討

這週討論到的是"鞋底"

老師除了告訴孩子鞋底的功能.也延伸了一些活動

首先.請孩子將自己的鞋子帶進教室.觀察鞋底的紋路

接著.由老師說明完操作方式.便開始進行實驗

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實驗開始

1.請孩子將其中一隻鞋子的鞋底貼上膠帶 (如下圖)

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大家都黏好囉~

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2.老師將桌子布置成一個斜坡.請孩子將兩隻鞋子放在板子上,再同時放開。

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實驗結果~~有紋路的鞋底,摩擦力比較大,比較不滑,沒有紋路的鞋底(被貼上膠帶的),摩擦力小,比較光滑。

 

但很特別的~苡晴與臻誼的娃娃鞋卻是沒被貼上膠帶的鞋子滑的較遠

接著.老師讓孩子穿著鞋.到平滑的走道.試試一腳穿著有紋路的鞋底與沒有紋路的鞋底有何不同

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穿黃衣的謙謙故意摔跤說~~喔!!真的好滑唷!!

 

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實驗結束.老師請孩子將膠帶撕下

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孩子發現了這個~~

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原來撕下的膠帶印著他們鞋子的鞋紋阿~~

 

 

另外這是之前孩子進行的活動~~我的鞋號

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此篇文章引用蒲公英班網..

主要記錄妮妮在幼稚園的生活,照片以妮妮為主^^

         

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